欧宝体育官网app|首页欢迎您!

  • <tr id='sbK6tR'><strong id='sbK6tR'></strong><small id='sbK6tR'></small><button id='sbK6tR'></button><li id='sbK6tR'><noscript id='sbK6tR'><big id='sbK6tR'></big><dt id='sbK6tR'></dt></noscript></li></tr><ol id='sbK6tR'><option id='sbK6tR'><table id='sbK6tR'><blockquote id='sbK6tR'><tbody id='sbK6tR'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='sbK6tR'></u><kbd id='sbK6tR'><kbd id='sbK6tR'></kbd></kbd>

    <code id='sbK6tR'><strong id='sbK6tR'></strong></code>

    <fieldset id='sbK6tR'></fieldset>
          <span id='sbK6tR'></span>

              <ins id='sbK6tR'></ins>
              <acronym id='sbK6tR'><em id='sbK6tR'></em><td id='sbK6tR'><div id='sbK6tR'></div></td></acronym><address id='sbK6tR'><big id='sbK6tR'><big id='sbK6tR'></big><legend id='sbK6tR'></legend></big></address>

              <i id='sbK6tR'><div id='sbK6tR'><ins id='sbK6tR'></ins></div></i>
              <i id='sbK6tR'></i>
            1. <dl id='sbK6tR'></dl>
              1. <blockquote id='sbK6tR'><q id='sbK6tR'><noscript id='sbK6tR'></noscript><dt id='sbK6tR'></dt></q></blockquote><noframes id='sbK6tR'><i id='sbK6tR'></i>
                返回首頁
                當前位置: 主頁 > 優才教育 > 基礎教育 >

                怎樣煉就孩子堅強的♀意誌 

                時間:2009-01-13 19:31來源: 作者: 點擊:
                  
                  我們經常會因為孩子的█下述表現而苦惱:

                  孩子一會兒學這,一會兒學那,一天到晚忙忙碌碌,卻不見≡成效,這是學習無目的、無計劃的表現;孩子在做事前,前怕狼,後怕虎,怯懦膽小,猶豫不決,這是行為缺乏果斷性的表現;孩子自制力差,上課經常開小差,學習時№精力無法集中,或者是制訂計劃但不執行,一遇到困難就退縮,這是缺乏行為持久性的表╳現。

                  以上行為的目的性、果斷性、自制性、堅韌性都是意誌品質的體現。

                  要想讓孩子學習好,必須培養其良好♀的意誌品質!

                  首先要從點滴小事上培養,有些孩子意誌不夠堅強,但又不肯從小事做起,以為一節課,一次作業,無■多大關系,這些與意誌無關。豈不知,就是從這小小的一堂課,一次作業,滋長了意誌薄弱,最後㊣才導致學習上的“全線崩潰”。

                  反之,學習上意誌堅強的人,必定認真對待每一堂課,每一次作△業,積小勝為大勝而獲得學習上的成功。“不積跬步,無以至千裏;不積小流,無以成江海。”這是中國古代學⊙者在學習上的經驗之談。

                  制定學習目的和計劃

                  對每章、每節的學習,要制定出學@習的目的和計劃,且要經常〒檢查和監督。對日常生活中許多小事,也要有計劃和目的。比如,為@ 了培養自理能力,堅持讓孩子自己洗衣服,自己打掃房間等,日積月累,就會養成幹事有目的性的習慣。

                  培養分辨是非的能力

                  因為孩子意誌的自覺性還不強,所以很容易受外界↘的影響。又由於不能分辨是非,常常不加選擇地模仿別人的行為。比如電視、電影中反〇面人物的動作、語言,日常生活中許多低級▲下流的東西,應避免讓孩子看,同時要教他分辨這些事情的好與壞,積極阻止不良行為的發生。

                  進行適當的挫折教育

                  學習中的“失敗”,是哪個孩子也不能避免的,關鍵是教他如何面對失ξ敗。

                  遇到困難和挫折時,幫孩子冷靜分析其原因,看看用什麽辦法才能克服困難,切忌動不動就給予幫助和呵護。這樣容易使孩子的意誌品質不斷地被“軟化”,無法經受住暴風雨的襲擊。如果孩子始終成績好而失敗較少,沒有經過這種“耐性”的磨煉,很可能細微的刺激都會擾亂情緒。所以對孩子不要嬌生慣養得像“小皇帝”那樣,這不利於培養其堅強的意誌。

                  學習時要一心一意

                  有的〓孩子學習時,經常是削削鉛筆,捅捅這個,摸摸那個,總不能集中精力去學習。有時懾於家長的威嚴,在那▅裏磨時間,其實他對學習¤不感興趣。

                  為了養成一心一意學習的習慣,可適當縮短其學習時間,要求在一定時間內完成哪些∞作業,做完後,就可以痛痛快快地玩。不通過學習時間的長短來判斷學習質量。如果常常在那裏磨時間,容易在學習中形成一種惰性,一遇到困難就止步不前。

                  形成良好的學習習慣

                  孩子意誌水平的高低往往取決於是否有良好的學習習慣,獨立思考、持之以恒、鍥而不舍、循序漸進等都是些良好的學習習慣。而一曝十寒、半途而廢、虎頭蛇尾、知難而退等,都是些不良的學習習慣


                頂一下
                (35)
                100%
                踩一下
                (0)
                0%
                ------分隔線----------------------------
                最新評論 查看所有評論
                發表評論 查看所有評論
                請自覺遵守互聯網相關的政策法規,嚴禁發↓布色情、暴力、反動的言ω論。
                評價:
                表情:
                用戶名: 密碼: 驗證碼:
                推薦內容