聾校 數學新課標學習心得體會 學習了《聾校小學數學課¤程標準》，使我領悟到了教學既要加強學生的基礎卐性學習，又要提高學生的々發展性學習和創造性學習，從而培養學生終身學習的願望和能力，讓學生享受 “快樂數學”，因此，本人◥通過對新課程標準的再學習，有以...

福建之窗 www.66163.com2005-06-08 本報訊 昨日上午，南平市聾啞協會五六位聾啞人代⊙表全市５．６６萬□聾啞人到南平電視臺表達謝意。他們“說”：看了新開播的《南平新聞》手語新聞節目，非常欣喜！南平有聽力殘障的ㄨ殘疾人群，終於多了一個可以了解重...

每當聾人到№銀行、郵局、醫院等窗口服務單位辦事時，都感到手語交流很困難，絕大多數↓服務人員不懂手語，比劃半天有時也搞不清楚。一些窗口單位要求工作人員學會〗簡單的英語，卻忽視』了手語的學習。我認為學手語不僅是殘疾人的事，也是聽力健全人的事，尤其是服務單⌒　位，應...

一、研究起因 從接觸聾教育之■初我便知道，聾生在書面語的學習以及寫作▽上存在很大的問題。那個時候的我還處於轉崗培訓階段，在和培訓學校的聾≡人學生進行交流時，我發現他們在書面語的交流上存在著很♂大的問題，比如◥語序不當、缺乏主語等。當時我是很詫異的，亦...

摘要：隨著信息時代的不斷】發展，培養特殊兒童學生信息技術素∩養成為學校教育者的一項重要內容。本文從作者從事特殊兒童信息技術教育教學工作實＠ 踐中，針對民族地區特殊兒童信息技術素質養成教育提♀出一些淺顯的看法。...

《除法的初步認識》重點是使學生會動手平均分物體，理解︻除法的含義，知道把一個數平均分成幾份，求∮每份是多少要用除法計算，其學√習的難點是使學生會動手平均分物體，理解“平均分的含義”，理解除法的含義。...

閱讀在聾校語文教學中的重要性 ——教學案例▲之一 山東省肥城市特殊教育學校 孫春霞 摘要： 這篇閱讀理解課是俄國作家列夫托爾斯泰的一篇童話，描述了地球上發生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為媽媽找▓水，愛心使水罐一次又一次的發生著神奇...

特教學校聽障班班主任的角色要求 一 、 教育型的管理者↘ 班主任是教育型的管理者，這是個角色是從教育㊣與管理的關系角度切入的，包含計劃、組織、指揮、控制和協調等功能。在特教學校，聽障生大◢多孤僻、自私，很難有集體概念，就連↑別人的受表揚，都要嘟囔幾句，以示自己...

為了更好的加強學校、教師、家長♂之間的溝通，本學期我們讓學前語訓班的孩子家長走進課堂對自己的孩子進☆行單獨授課——個訓課。這樣家長朋友不僅能掌握了基本的康復訓練的方法，更進一步了解了孩子在校的具體表現，對孩子的康復訓練有一個積〓極正確的認識，更好地配合學校...

簡單的動作，適合的口味可以使訓練不在枯燥，效果當然好...